案例：小程是一所技校的學生，學習機電專業(yè)。三年級時，學校安排學生實習，小程被安排到一家機電公司，后因為操作不當胳膊受傷。

　　觀點：對此，鄭州市中院多數(shù)法官認為，大中專學生的實習是學校教學過程的延伸，通過學校與用人單位的溝通，由用人單位給學生繼續(xù)學習提供場所和條件，用人單位不必為實習學生辦理社保，也不與實習學生簽訂勞動合同，學生在實習過程中的管理工作還由學校進行。因此，學生實習過程中的人身損害不應按工傷處理。