??????? 2、推動文化看板管理。根據送貨組的實際情況，建立班組宣傳欄，把送貨組內的感人事跡、溫情提示、生活常識、時事要聞等定期更新。風兒吹（本周工作要點）、心中有你（任務指標）、我想對你說（想法看法）、一路上有你（送貨組成員工作回顧）、花兒美（旅游、健康生活美食常識）、哈天哈地（快樂天地），培養“心相通、情相融”的團隊精神。
??????? 班組文化看板內容分為“統一實施”和“自主選擇”兩部分。
??????? “統一實施”的共6項，主要內容有：
??????? ①班組職責。主要是要公示送貨班組職責及每名成員工作任務。
??????? ②崗位承諾。送貨班組成員根據工作內容、工作崗位以及工作性質的不同，對自身工作目標等方面進行承諾。
??????? ③安全要點。把班組集體、成員個人所涉及到的崗位安全要點進行公示，以時刻提醒班組成員繃緊安全弦。
??????? ④活力展現。用照片形式展現班組成員在學習培訓、日常工作、文體活動以及生活等方面所展現出來的精神面貌。
??????? ⑤創先爭優。將班組集體、班組成員個人所取得的各級各類榮譽用圖片或文字形式記錄下來。
??????? ⑥溫馨寄語。班組成員可將平時工作中需要注意的或者需要提醒其他成員注意的事項寫在看板上。
??????? “自主選擇”的區域，開設圖書文化窗，和諸暨新華書店、當當網、卓越網搜取信息，把近期的暢銷圖書推薦，展示相關的圖書文化信息，讓大家提高閱讀，把班組建設成文化小家。
??????? 3、推動行為規范落地。
??????? 行為規范強調的是整個班組的行為方式，旨在告訴班組成員“應該如何去做”。把行為規范建設融入到班組文化建設中，各班組要結合各自崗位要求，開展行為規范培訓，把相關行為規范要求內容上墻展示，加強班組成員日常行為規范的監督力度，不斷提高工作的規范化程度，夯實班組文化建設基礎，逐步實現理念與行為的統一。
??????? 4、推動文體活動開展。
??????? “健康俱樂部”，組織員工開展一系列健身活動，乒乓球對抗賽、登山比賽等，使得員工有健康的體魄應對工作；
??????? “巧巧手工坊”，對愛好手工的員工組織一些交流活動，培養動手能力獲得樂趣；
??????? “攝來攝取”，讓員工拍攝一些工作中開心瞬間，選取一些典型照片沖洗展出。
??????? （三）第三階段，2012年9月至10月，逐步建設團隊型班組。
??????? 送貨部共有內勤組、駕駛1組、駕駛2組、送貨1組、送貨2組。以送貨1組為領隊，其他各小組逐步跟進，團隊強調協作，講究整體效果，珍惜班組榮譽和集體聲譽。
??????? （四）第四階段，2012年10月至12月，實現“三提升”的班組文化激勵機制。
??????? 1、評選先進。班組文化建設過程中涌現出來的優秀班組和先進個人進行表彰和獎勵。
??????? 2、樹立標桿。班組成員現身說法，介紹交流班組建設過程中個人的所學所感、取長補短、交流做法、完善機制，以點帶面，全面推進班組文化建設，全面提升基層班組的文化管理水平。
??????? 3、總結經驗?？偨Y班組文化建設經驗，發展完善班組文化內涵，提煉班組在生產實踐中凝聚并凸顯出來的文化品質和文化內涵，積極探索班組文化建設經驗，努力推動文化建設向文化管理的轉變。
??????? 加強班組文化建設，對于提高企業管理水平，提升團隊凝聚力，增強員工責任感、使命感和歸屬感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進企業生存和發展，具有重要的推動作用。
??????? 四、為加強班組文化建設，成立送貨部班組文化建設小組，組長：汪佳佳? 成員：趙萍、陶樹人、潘志宏、趙炳堯?? 建設小組負責對班組文化建設進行策劃、督促實施和考核。
???????
???????
???????