?????? 一是借鑒實施“精益生產(chǎn)”，打造“管理型”班組。班組是實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標的一個主體，落實生產(chǎn)經(jīng)營管理目標必須從班組抓起，將總體目標層層分解，落實到班組和個人，形成“千斤重擔眾人挑、人人頭上有指標”的局面，從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)各項任務目標的完成。首先，要抓好班組綜合考核工作。在不斷完善班組綜合考核工作的基礎上，進一步明確和正確處理好班組的責、權、利關系。在班組實行綜合考核工作，以改變在分配問題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個人之間平均主義的問題，增強職工的責任感，提高生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。其次，大力推行現(xiàn)代化管理方法。第一是推行全面質(zhì)量管理，通過質(zhì)量管理活動，逐步使生產(chǎn)經(jīng)營的組織、計劃、控制、管理走向科學化。第二是推行目標管理，將年度的工作方針、目標、時間、負責人等用表格形式層層分開，直至人頭，這樣不僅可以保證總體目標的貫徹和落實，且有利于工作的檢查和考核，保證工作能按計劃有目的地進行。第三是推行安全系統(tǒng)工程，使班組安全管理由過去的事后分析、處理，發(fā)展到事前的預測控制，從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平。
??????? 二是創(chuàng)新學習理念，全力打造“學習型”班組。隨著企業(yè)發(fā)展，對標準化班組建設與管理水平、員工的綜合素質(zhì)等提出的要求更高了，班組必須向知識型、技能型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。因此，加強班組建設必須要不斷學習先進管理思想和技術，必須要采取“走出去”、“請進來”的方式不斷借鑒兄弟單位優(yōu)秀班組建設的先進經(jīng)驗和做法，必須要不斷創(chuàng)新管理理念、方法和手段，做到與時俱進、快速應變，在不斷學習中求創(chuàng)新，在不斷創(chuàng)新中做貢獻，不斷提升班組管理水平和管理效能，滿足企業(yè)發(fā)展對班組建設的需要，按照“干什么，學什么；缺什么，補什么；練什么，精什么”的基本原則，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復合型人才。借鑒“白國周班組管理法”，從強化理念、治理隱患、親情教育入手，重點放在“六個三”工作法的實施上面。要全面推廣標準化班組建設與管理軟件在各班組的應用，組織好班長、技術員開展軟件應用培訓。創(chuàng)建好班組圖書角，有針對性地購買一些科技、專業(yè)、文化等方面的書籍，方便員工閱讀使用，同時，企業(yè)還可以號召員工將手中的好書放在圖書角互通有無，這樣，班組圖書角就能切實為員工讀書提供方便，促進創(chuàng)建“學習型”企業(yè)工作的開展。
??????? 三是堅持安全引領發(fā)展，打造“安全型”班組。打造“安全型”班組需要提高班組長的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。班組長作為最基層的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢，也直接影響企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作。因此，我們要將班組長的選拔和培養(yǎng)作為基層班組安全文化建設的重點。首先是“選”，通過公開競聘的方式進行班組長的選拔。其次是“育”，采用定期和不定期的方式建立班組長長期培訓教育機制，從多角度、多層面入手，著重培養(yǎng)其自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力、在危機時刻能夠正確處置的能力、在各項工作中對影響安全因素的預見能力以及在規(guī)章制度無明確規(guī)定的情況下作出有利于安全生產(chǎn)的決策能力。第三是“權”，要給予班組管理以更大的自主權，最大限度的尊重員工的民主權和創(chuàng)新精神，是基層班組安全文化建設的不竭動力。它主要體現(xiàn)在：一是為班組安全文化建設奠定堅實的物質(zhì)基礎。安全管理不能做“無米之炊”，也不能做“少米之炊”，要持之以恒地加大對班組安全裝備和文化設施的投入，不斷引進先進技術，升級安全管理模式，為提高員工的實踐技能、業(yè)務素質(zhì)和思想裝備服好務。第四是“責”一個班組的安全管理基礎不扎實，是導致事故頻發(fā)的又一誘因，將安全績效考核、安全水平監(jiān)測、事故處置權限以及相關責任分解，逐步納入到班組管理的工作范疇，有效減少安全監(jiān)管的投入，提高安全生產(chǎn)效率。
??????? 四是搭建創(chuàng)新平臺，全力打造“創(chuàng)新型”班組。在工作中要調(diào)動和激發(fā)班組員工的首創(chuàng)精神，激勵員工自覺、自愿、自動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率。大力支持班組員工圍繞安全、生產(chǎn)開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，增強員工創(chuàng)新意識，激發(fā)員工創(chuàng)新激情，將員工的創(chuàng)新熱情轉(zhuǎn)變?yōu)榘嘟M強大生產(chǎn)力，推動班組管理效能和效率的極大提升。搭建員工參與管理、表達訴求、行使權力的平臺，健全合理化建議征集受理、論證實施、評估激勵制度，鼓勵班組員工深入開展合理化建議活動，挖掘班組員工技術創(chuàng)新、降本增效的潛能。深入推進班組園地建設，在各班組設置涵蓋“班組組織機構(gòu)及班組成員專業(yè)分工、安全活動專欄、班務公開專欄、班組文化專欄”等內(nèi)容的班組園地墻示板，充分展示班組文化。在此基礎上，每年將科技強企戰(zhàn)略引入班組間建設，針對各班組的工作性質(zhì)和特點以及年度工作安排，并結(jié)合班組QC活動，每個班組確定一項課題研究，出臺激勵政策，動員職工積極參與科技創(chuàng)新，多出科技成果。
??????? 五是提高發(fā)展質(zhì)量，打造“效益型”班組。創(chuàng)建“效益型”班組，是企業(yè)增收節(jié)支、降低成本的最根本途徑之一。為提高班組整體效益，班組采取多種形式，有效提高班組的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。第一，各班組要認真開展“工人先鋒號”創(chuàng)建活動，充分利用好“小指標競賽”、“安全生產(chǎn)季冠軍”、“月消缺冠軍”等活動載體，激發(fā)企業(yè)生產(chǎn)單位員工的安全生產(chǎn)積極性，確保班組的安全、質(zhì)量、成本、設備、環(huán)保等衡量指標達到良好狀態(tài)。第二，要在“增收”上下工夫，要牢固樹立安全生產(chǎn)意識，樹立安全是最大效益的觀念，嚴格執(zhí)行各項安全制度，杜絕習慣性違章，確保設備及人身安全；要加強設備維護與巡視，提高檢修工藝，提高發(fā)電機組的健康水平和生產(chǎn)效率；要加強運行管理，保持機組高參數(shù)運行，提高發(fā)電效率、降低廠用電率和發(fā)電煤耗。第三，要在“節(jié)支”上想招法，要從身邊的小事做起，注重一點一滴的積累，各自在本職崗位上做到厲行節(jié)約，勤儉持家，杜絕并制止鋪張浪費，模范地執(zhí)行“增收節(jié)支”有關要求。分工會根據(jù)本單位特點，要有針對性的開展節(jié)支工作，形成點面聯(lián)動的效果。第四，要努力形成“節(jié)約型”的管理意識和生產(chǎn)方式，從每個人做起，從本職工作出發(fā)，人人以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，堅決杜絕揮霍浪費的行為，積極投身創(chuàng)建“節(jié)約型”企業(yè)活動，使厲行節(jié)約成為一種共識、一種習慣、一種風氣，成為企業(yè)文化的重要組成部分，成為全體員工的自覺行動。
??????? 六是倡導團結(jié)協(xié)作，打造“和諧型”班組。創(chuàng)建和諧班組，能夠增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促使班組在民主、穩(wěn)定、團結(jié)和積極的氛圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。首先要以情感人，建設和諧、奮進的“職工小家”，讓員工們在班組能時刻感受到“家”的氛圍。第二要以誠聚人，營造互相幫助、善于合作的和諧氛圍。班組長在政治思想、知識技能、品德素質(zhì)等各方面起表率作用。組員處處以班組長為榜樣，互相學習、互相幫助、互相趕超。班組有相互信任、相互支持、平等交流與溝通的環(huán)境；有遵章守紀、團結(jié)協(xié)作，積極實踐，敢于承擔責任的氛圍；有敬業(yè)精業(yè)、樂于奉獻、共同創(chuàng)造、共享成就的風氣，這樣就形成了一個團結(jié)和諧的集體。
??????? 新形勢下，標準化班組建設與管理作為我們企業(yè)一個發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎，將越來越顯示其重要性和必要性，我們只有以科學發(fā)展觀為指導，以切實加強“六型”班組建設為主線，以文化建設為支撐，以提高班組工作效率為目標，以減輕班組負擔為關鍵，才能有效地提升標準化班組建設與管理水平，促進企業(yè)經(jīng)濟的全面發(fā)展。
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