為進一步加強公司班組建設，強化班組長隊伍管理，提升班組長素質，挖掘班組長工作積極性，激活班組單元細胞，使班組長選聘走上規范化、常態化、流程化管理軌道，營造一個公開、公平、民主的班組長選聘環境，選聘出安全意識強、組織能力強、業務素質高、能夠樹立大局意識和堅持原則的班組長，打造一支業務能力強、管理水平高的班組長隊伍，促進安全生產責任和措施落實到班組，強化現場管理，有效防范安全生產事故，根據公司班組建設實際，特制訂本制度。
??????? 一、組織領導
??????? 公司成立班組長選聘考核領導小組。
??????? 組? 長：總經理? 黨委書記
??????? 副組長：副總經理? 總工程師? 工會主席
??????? 成? 員：各區隊負責人? 部室負責人
??????? 領導小組下設辦公室，辦公室設在黨群部，由黨群部部長兼任辦公室主任，人力資源部、企管部、安監部、生產部、機電部、調度室等科室負責人為成員。負責班組長選聘的監督、考察、考核工作。
??????? 二、班組長選聘任用條件
??????? （一）基本條件
??????? 1.思想品德好，認同公司企業文化，遵章守紀，愛崗敬業，具有初中及以上學歷，45周歲以下，從事聘用專業現場工作經驗不低于兩年；
??????? 2、安全意識強，安全素質高。重視安全生產方針的貫徹與制度指令的落實；重視安全管理，責任心強，始終把安全生產放在工作、管理的首位。
??????? 3、熟練掌握煤礦基本安全知識和崗位操作技能，連續兩年無“三違”記錄；
??????? 4、組織能力強，業務技術好。具備一定的組織協調能力；熟悉現場施工環節，熟練掌握生產工藝流程，崗位業務技術過硬，具有創新能力。
??????? 5、 大局意識強,崗位執行力高。具有團隊觀念和協作意識；重視現場管理,各項措施能夠落實到位,各項指令能夠模范執行。
??????? 6、原則性強，能夠以身作則。吃苦在先，沖鋒在前，踏實能干，工作務實，善待職工，公私分明，處事公道，在職工中享有較高威信。
??????? 7、自身素質高，學習意識強。具有二年以上實際工作經驗，具有高中以上文化程度，身體健康，工作有激情，有自主學習意識和學習能力。
??????? （二）具有以下條件之一的可以放寬要求、優先選拔
??????? 1、在二號煤礦及以上單位技術比武中取得較好名次。
??????? 2、獲得二號煤礦及以上單位勞動模范，崗位技術能手等稱號。
??????? 3、具有中、高級技師資格或初級及以上技術職稱。
??????? 4、具有大專及以上學歷。
??????? 5、在二號煤礦搶險救災中作出重大貢獻。
??????? 6.、在其他工作中有立功或突出表現的。
??????? 三、班組長選聘程序
??????? 區隊推薦（或自薦、或職工推舉）→民主測評→領導小組下設辦公室審核→分管領導審核→報總經理審批→報公司人力資源部、黨群部、安監部備案。
??????? 1、因崗位變動等原因班組長離職的，各區隊（車間）報請領導小組，召開臨時會議，及時選聘班組長。
??????? 2.由區隊隊長組織班組召開選聘會議，班組參會人員必須在80%以上且有公司班組長選聘領導小組成員和辦公室成員參加。
??????? 3.被提名參加選聘人員的基本情況由區隊負責提供，必須經過安監、機電、生產、調度、人事、黨群、企管等部門審核。原則上同一崗位參與選聘的人員不少于兩人。
??????? 4.參加選聘的人員在選聘會議上宣講競聘發言后由班組成員進行民主測評，必須三分之二以上參與測評人員通過，方可進行下一程序。
??????? 5.區隊（車間）負責將通過測評的人員名單和個人簡介報領導小組下設辦公室，經辦公室成員審核后報分管領導、總經理審批。
??????? 6.班組長經過上述程序任命后，進行為期三個月的試用，試用期期間享受在職班組長待遇的90%。試用期滿后經區隊領導小組研究同意可轉為正式班組長。
??????? 7.班組長試用期期間出現嚴重違章或其他違紀的一律解除職務。
??????? 8.班組長在試用期間應團結職工，創建和諧班組，嚴禁在班組搞幫派主義，否則解除班組長職務。
??????? 9.班組長試用期間嚴禁對考核小組實施賄賂，一旦發現取消其任命資格。
??????? 10.班組長在試用期間要兢兢業業，不得做任何有損班組利益的事件，為班組的發展盡職盡責。
??????? 11.試用中的班組長其班組連續三個月考評最后一名的，班組長免職，進行重新選聘。
??????? 四、班組長職責和權力
??????? (一)班組長的主要職責
??????? 1、安全管理職責? 班組長是班組安全生產的第一責任人。主要職責有：貫徹落實企業各項管理制度，執行現場安全管理及技術措施，推進班組安全文化建設，健全班組安全生產責任制，建立安全獎懲激勵約束機制，強化班組安全教育培訓，開展安全質量標準化，加強現場安全管理和隱患排查治理，嚴格安全責任追究，抓好全員、全過程、全方位安全管理，嚴把安全生產第一道關口，確保實現安全生產。
??????? 2.、生產管理職責? 細化分解班組生產任務，做到天天有計劃，班班有目標。科學安排勞動組織，合理配置生產要素。搞好現場精細化管理，狠抓節支降耗，提高生產和工作效率。
??????? 3、質量管理職責? 加強質量標準化建設，抓好全面質量管理，全面提高工程質量和工作質量。
??????? 4、團隊建設職責? 做好班組思想政治工作和民主管理工作，幫助職工解決困難。組織開展群眾性技術革新活動，抓好以崗位技能為核心的職工教育培訓。加強制度建設，健全班組對個人的績效考評分配機制，不斷提高班組管理水平。
??????? （二）班組長的主要權力
??????? 1、安全管理權 班組長有安全生產決策權和組織指揮權。有檢查職工安全作業情況、制止和處理職工違章作業、抵制上級違章指揮權。有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權。在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件，且自身無能力解決時，有拒絕開工或停止生產權。
??????? 2、生產組織權? 有權根據工作需要和本班組實際情況，確定目標，制定計劃，分配任務，合理調配勞動組織、人員、設備、材料等，現場指揮協調，檢查工作情況，調整工作部署。
??????? 3.、考核分配權? 有權按照“按勞分配”原則和上級規定，對班組成員的工作績效設定考核標準，檢驗工作成果，核算指標完成情況，對班組職工合理分配收入，進行物質和精神激勵。
??????? 4、學習培訓權? 享有定期接受培訓、復訓的權力，并根據安全生產實際需要和職工個人的勞動熟練程度，對本班組職工培訓、輪訓進行安排。
??????? 5.其他權力? 班組長有制定班組工作的具體辦法和實施細則等管理制度、向上級提出合理化建議的權力、推薦或選拔班組副職及生產骨干的權力、推薦本班組優秀職工參加推優評先、學習深造等權力。