1.根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學科教學特點，制定學期教學計劃，并組織實施。

2.組織學科任課教師認真學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育思想，把握教研動態(tài)，以科學的理論和方法指導教學。認真組織教師學習課程標準，深入鉆研教材，搞好集體備課，明確教學目標，掌握教學重點、難點，研究教法、學法，改進課堂教學結(jié)構(gòu)，全面提高教學質(zhì)量。

3.組織開展教學研究活動，形成三級教研網(wǎng)絡，根據(jù)區(qū)教研室和學校教務處擬定的研究內(nèi)容，確定研究專題，組織教師搞好教學實驗，積累實驗資料，寫好實驗報告，交流并推廣教學經(jīng)驗。

4.組織教師廣泛開展互幫互學活動，通過聽課、評課等提高教師整體教學水平，發(fā)揮中老年教師傳、幫、帶作用，使青年教師盡快提高業(yè)務水平，使學校形成良好的教學研究氛圍，

5.協(xié)助教務處對學生進行學習質(zhì)量測查和質(zhì)量分析，改進考試方法，注重能力考察，掌握學生作業(yè)情況并能及時進行反饋、調(diào)整學生的作業(yè)量。

6.協(xié)助教務處搞好學科活動課，制定學科活動計劃，安排好各興趣小組的輔導教師，認真參加學科競賽的各項評比活動。

7.協(xié)助教務處安排好教師任課和臨時代課的工作。

8.組織教師運用現(xiàn)代化教學手段進行教學，提高電教設備的使用率，管理好各種教學資料，使其充分發(fā)揮作用。

9.期末寫出學科教研組的工作總結(jié)。