人是機器的操作者、設備的主人，所以人在生產中是最重要的。人的一切語言、行動受心理支配，因此，提高工作現場的安全水平關鍵在人，在于人處于不同情況下的心理活動與自我認識。上述案例表明心理學與安全生產是息息相關、密不可分的。

　　安全心理學特別強調人的行為規律是受制于人的心理活動的。這就是說，人的心理在波動、異常時會導致生產工作的不穩定性，而良好的安全心理活動可以發揮人的積極性、主動性、創造性，可以為提高安全效果提供穩定可靠的素質。這就告訴我們，在實際工作中，如果使職工保持良好的心理狀態，有一個穩定的心理活動，我們的安全生產局面在某種程度上就會趨于穩定。

3 安全心理學研究的重要意義

　　要想達到安全生產的目的，在所有可分析的因素中，最重要的還是人的因素，因為人是一切活動的主體，只有把人的工作做好了，才能從根本上為生產安全提供可靠的保證。因此，認識人，研究人，掌握人的心理活動規律和行為規律就顯得十分必要，而以研究人在安全生產中的心理活動與行為規律為目的和任務的安全心理學，其重要意義也恰恰就在這里。具體地說，我們研究安全心理學的意義在于：

　　(1) 可以為工程技術設計部門提供心理學依據使機器設備的設計和制造更符合人的心理特性和行為規律；

　　(2) 可以為生產所處的自然環境的改善和改造提供指導，使之更能發揮人的創造性和積極性；

　　(3) 可使安全管理部門制訂更加合理和科學的安全法規、條例、制度等，提高安全管理水平；

　　(4) 可以為提高職工安全教育的效果提供更具說服力的理論、方法和手段，有助于增強職工的安全意識；

　　(5) 可以為人們分析事故發生的原因提供深層次的解釋，從而幫助人們找到預防事故的更具針對性的措施和辦法。